الإجابة المختصرة
Gradescope و Diffit ليسا منافسين مباشرين ويحلان مشكلات مختلفة تمامًا للمعلمين. Gradescope هي منصة تقييم تستخدم الذكاء الاصطناعي لتصحيح أعمال الطلاب على نطاق واسع. Diffit هي أداة تفريق تكيف أي نص أو مورد لمستويات قراءة مختلفة. أفضل نهج ليس الاختيار بينهما، بل استخدامهما معًا.
لقد رأيت Gradescope و Diffit يظهران في قوائم “أفضل أدوات الذكاء الاصطناعي”، لكن مقارنتهما خطأ تصنيفي. أحدهما مخصص لتصحيح ما ينتجه الطلاب؛ والآخر لإعداد ما يستهلكه الطلاب. محاولة اتخاذ قرار “Gradescope مقابل Diffit” تشبه السؤال عما إذا كانت مدرستك تحتاج إلى مكتبة أو نظام بطاقات تقارير. إنها تحتاج إلى كليهما.
في ZEKAI، نقوم بمراجعة الأدوات بشكل مستقل لمساعدة المعلمين على بناء سير عمل عملي وموفر للوقت. يوضح هذا الدليل ما تفعله كل أداة بالفعل، ولمن، والأهم من ذلك، كيفية الجمع بين نقاط قوتهما. سنوضح لك كيفية بناء حلقة صفية قوية: إنشاء مواد سهلة الوصول باستخدام Diffit، ثم تصحيح العمل الناتج بكفاءة باستخدام Gradescope.
لإلقاء نظرة أوسع على كيفية ملاءمة هذه الأدوات للنظام البيئي الأكبر، راجع دليلنا الكامل حول الذكاء الاصطناعي للتعليم.
ما هو Gradescope بالفعل: التصحيح على نطاق واسع
Gradescope، المملوكة لشركة Turnitin، هي منصة تقييم مصممة لتبسيط وتسريع عملية التصحيح لكل شيء بدءًا من الاختبارات المكتوبة بخط اليد وحتى مشاريع البرمجة. وظيفتها الأساسية هي تقليل العمل المتكرر والمستهلك للوقت لتصحيح كميات كبيرة من إجابات الطلاب. وتنجز ذلك بشكل أساسي من خلال تجميع الإجابات بمساعدة الذكاء الاصطناعي وقوالب التقييم الديناميكية والقابلة لإعادة الاستخدام.
بدلاً من تصحيح امتحان طالب واحد بالكامل في كل مرة، يتيح لك Gradescope تصحيح *سؤال* واحد في كل مرة، لجميع الطلاب. يقوم الذكاء الاصطناعي تلقائيًا بتجميع الإجابات المتشابهة، بحيث يمكنك تصحيح عشرات الردود المتطابقة دفعة واحدة. هذا يحسن الاتساق بشكل كبير ويقلل من إرهاق المصححين. تؤكد الأبحاث وتقارير المستخدمين أنه يمكن أن يقلل وقت التصحيح بنسبة 50% أو أكثر، وهو رقم يصبح أكثر أهمية في الفصول الكبيرة.
Gradescope
الأداة الأفضل في فئتها لتصحيح التقييمات الورقية والرقمية على نطاق واسع، خاصة في التعليم العالي ودورات…
الأداة الأفضل في فئتها لتصحيح التقييمات الورقية والرقمية على نطاق واسع، خاصة في التعليم العالي ودورات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الكبيرة.
لمن Gradescope؟
- أساتذة الجامعات والمساعدون (TAs) الذين لديهم فصول دراسية كبيرة (أكثر من 100 طالب).
- معلمو المدارس الثانوية في المواد التي تحتوي على مشكلات معقدة ومتعددة الخطوات (مثل فيزياء AP، التفاضل والتكامل، الكيمياء).
- مدرسو علوم الحاسوب الذين يحتاجون إلى تصحيح مشاريع البرمجة.
- أي معلم يشعر بالإرهاق من الوقت الذي يستغرقه تصحيح الاختبارات الورقية ومجموعات المشكلات.
من يجب ألا يستخدم Gradescope؟
- المعلمون في المواد التي تعتمد بشكل كبير على النقاشات والتقييمات المقالية الطويلة قد يجدون قيمة أقل.
- المعلمون في الصفوف الابتدائية الدنيا الذين يعتمدون على التقييمات القائمة على المحافظ أو الملاحظة.
- المعلمون الأفراد الذين لن تدفع مدرستهم أو جامعتهم مقابل ترخيص مؤسسي، حيث تفتقر الخطة المجانية إلى أقوى ميزات الذكاء الاصطناعي.
- السعر من
- Free tier for individuals; custom institutional pricing
- الخطة المجانية
- خطة مجانية معتمدة للمدرسين الأفراد، لكنها تفتقر إلى ميزات التصحيح الأساسية بمساعدة الذكاء الاصطناعي والتصحيح التلقائي.
ما هو Diffit بالفعل: التمايز عند الطلب
Diffit هي أداة ذكاء اصطناعي توليدية تركز على مهمة محددة وعالية التأثير: تكييف المواد التعليمية لتلبية احتياجات الطلاب المختلفة. يمكنك تزويدها بمصدر — رابط URL، نص منسوخ، موضوع، أو حتى فيديو يوتيوب — وهي تولد مجموعة كاملة من الموارد بأي مستوى قراءة تختاره. يتضمن ذلك مقطع قراءة متدرج، وملخصًا، وكلمات مفردات رئيسية مع تعريفاتها، وأسئلة فهم متعددة الخيارات.
التدريس المتمايز يستغرق وقتًا طويلاً بشكل ملحوظ، وغالبًا ما يُشار إليه كتحدٍ رئيسي للمعلمين في الفصول الدراسية ذات القدرات المختلطة. يعالج Diffit هذه النقطة المؤلمة مباشرة. يمكن إنجاز مهمة قد تستغرق ساعة من إعادة الكتابة اليدوية وإنشاء الموارد في أقل من دقيقة. بالنسبة لمعلمي متعلمي اللغة الإنجليزية (ELL)، والطلاب الذين يعانون من صعوبات في القراءة، أو ببساطة الفصول الدراسية ذات النطاق الواسع من القدرات القرائية، يعد هذا توفيرًا هائلاً للوقت.
يبلغون أنه لا يوجد وقت كافٍ خلال ساعات العمل العادية لإكمال جميع مهامهم، بما في ذلك إعداد الدروس. المصدر: nea.org
Diffit
أداة أساسية وموفرة للوقت لأي معلم يحتاج إلى تمايز مواد القراءة لفصل دراسي ذي قدرات مختلطة.
أداة أساسية وموفرة للوقت لأي معلم يحتاج إلى تمايز مواد القراءة لفصل دراسي ذي قدرات مختلطة.
لمن Diffit؟
- معلمو رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر في أي مادة تتضمن قراءة نصوص معقدة.
- معلمو فنون اللغة الإنجليزية (ELA)، والدراسات الاجتماعية، والعلوم.
- معلمو التربية الخاصة وأخصائيو التدخل في القراءة.
- أي معلم يحتاج إلى جعل محتوى مستوى الصف الدراسي متاحًا للطلاب الذين يقرأون دون مستوى صفهم.
من يجب ألا يستخدم Diffit؟
- المعلمون الذين يدرسون مواد ذات محتوى نصي قليل (مثل التربية البدنية، الفنون التشكيلية).
- المعلمون الذين يكون منهجهم موحدًا بالكامل ويوفر لهم جميع المواد المتمايزة.
- المستخدمون الذين يحتاجون إلى منصة تخطيط دروس متكاملة؛ Diffit أداة متخصصة، وليست شاملة مثل MagicSchool AI.
- السعر من
- Free tier; paid plan at ~$15/month
- الخطة المجانية
- خطة مجانية ‘دائمًا’ معتمدة تسمح بالتوليد من المواضيع والنصوص وعناوين URL مع بعض القيود.
نظرة سريعة: Gradescope مقابل Diffit
لا يقارن هذا الجدول الميزات؛ بل يوضح الغرض. إنه يظهر لماذا ليست هذه الأدوات بدائل بل مكملات.
| Feature | [Gradescope](https://zekaiwork.com/ai-tools/gradescope/) | [Diffit](https://zekaiwork.com/ai-tools/diffit/) |
|---|---|---|
| Primary Job | تصحيح تقييمات الطلاب | تكييف مواد القراءة |
| Who Uses It | معلم/مساعد تدريس/أستاذ | معلم |
| What It Processes | أعمال الطلاب المقدمة (ملفات PDF، أكواد، صور، أوراق فقاعات) | المواد المصدر (عناوين URL، نصوص، مواضيع، فيديوهات يوتيوب) |
| What It Produces | واجبات مصححة مع ملاحظات وتحليلات | نصوص متدرجة، ملخصات، قوائم مفردات، أسئلة |
| Core AI Feature | تجميع الإجابات بمساعدة الذكاء الاصطناعي | تسوية النص التوليدية وإنشاء الموارد |
| Best For | توفير الوقت في التصحيح على نطاق واسع | توفير الوقت في تمايز الدروس |
| Pricing Model | ترخيص مؤسسي لكل طالب؛ خطة فردية مجانية محدودة | اشتراك لكل معلم؛ خطة فردية مجانية سخية |
| As of Sep. 2026 |
مرر الجدول جانبًا ←
سير العمل: كيفية استخدام Diffit و Gradescope معًا
إليكم سير العمل العملي خطوة بخطوة الذي يجمع بين قوة كلتا الأداتين. تنتقل هذه العملية من إعداد الدرس إلى تصحيح النتائج، مما يوفر الوقت في كلا الطرفين.
الهدف: تكييف مقال إخباري واحد عالي الجودة حول حدث جارٍ لصف دراسات اجتماعية للصف التاسع مع طلاب يقرأون بمستويات الصف الخامس والسابع والتاسع. ثم، إنشاء وتصحيح اختبار قصير الإجابات بناءً على المادة.
الوقت المقدر الذي تم توفيره: يبلغ المعلمون عن توفير ما يقرب من 1-2 ساعة من التكييف اليدوي و30-60 دقيقة من التصحيح، على الرغم من أن التوفير الفعلي سيختلف حسب الفصل الدراسي.
الخطوة 1: ابحث عن مادتك المصدرية
ابدأ بمورد واحد عالي الجودة ومناسب لمستوى الصف الدراسي. يمكن أن يكون هذا مقالًا إخباريًا، أو وثيقة مصدر أولية، أو فصلًا من كتاب مدرسي رقمي.
الخطوة 2: قم بالتمايز باستخدام Diffit
بدلاً من إعادة كتابة النص يدويًا، استخدم Diffit.
**نوع المصدر:** URL
**رابط URL:** [الصق رابط URL لمقال إخباري، على سبيل المثال، من وكالة أسوشيتد برس أو رويترز]
**مستوى القراءة:** الصف السابع
**اللغة:** الإنجليزية
سيقوم Diffit بتوليد نسخة من المقال بمستوى قراءة الصف السابع، وملخص، وقائمة مفردات، وأسئلة فهم. كرر العملية ببساطة عن طريق تعديل مستوى القراءة إلى “الصف الخامس” ثم “الصف التاسع” باستخدام نفس المصدر. في أقل من خمس دقائق، سيكون لديك ثلاث نسخ من نفس المحتوى الأساسي، جاهزة لطلابك. قم بتنزيل الأسئلة المصاحبة أو استخدمها لإنشاء واجبك.
الخطوة 3: أنشئ الواجب وقم بإدارته
باستخدام الأسئلة التي أنشأها Diffit (أو بكتابة أسئلتك الخاصة بناءً على المحتوى)، أنشئ ورقة عمل من صفحة واحدة أو واجبًا رقميًا. المفتاح هو أن كل طالب يجيب على *نفس الأسئلة* بناءً على المحتوى الذي وصل إليه بمستوى قراءته. قم بإدارة الواجب كالمعتاد، إما على الورق أو عبر نظام إدارة التعلم (LMS) الخاص بك.
الخطوة 4: اجمع ورقمن في Gradescope
إذا كان الواجب ورقيًا، فامسح أوراق العمل المكتملة ضوئيًا. يمكن لـ Gradescope التعامل مع عمليات المسح الضوئي بالجملة ويستخدم الذكاء الاصطناعي لمطابقة الإجابات تلقائيًا مع الطلاب في قائمتك. إذا كان تقديمًا رقميًا، يمكن للطلاب تحميل ملفاتهم مباشرة.
الخطوة 5: صحح حسب السؤال بمساعدة الذكاء الاصطناعي
هنا يبرز Gradescope. بدلاً من فتح ملف كل طالب على حدة، انتقل إلى “السؤال 1”. سيقوم الذكاء الاصطناعي الخاص بـ Gradescope بتجميع جميع الإجابات المتشابهة معًا.
- ترى مجموعة من 15 طالبًا كتبوا جميعًا: “السبب الرئيسي كان العقوبات الاقتصادية.” تقوم بإنشاء عنصر تقييم لـ “يحدد العقوبات بشكل صحيح”، وتطبقه على الـ 15 طالبًا دفعة واحدة، وتنتقل.
- ترى مجموعة أخرى من 8 طلاب قدموا إجابة صحيحة جزئيًا. تقوم بإنشاء عنصر تقييم مختلف، وتطبقه على المجموعة، وتنتقل.
- ترى بعض الإجابات الخاطئة الفريدة وتقوم بتصحيحها بشكل فردي.
تكرر هذا لكل سؤال. العملية أسرع وأكثر عدلاً، والملاحظات أكثر اتساقًا لأنك تطبق نفس منطق التقييم بالضبط على كل إجابة متشابهة. بمجرد الانتهاء، يمكنك إصدار الدرجات والملاحظات للطلاب بنقرة واحدة.
بدائل حقيقية لكل أداة
إذا كان هدفك هو مقارنة مباشرة حقيقية، فأنت بحاجة إلى النظر في الأدوات من نفس الفئة. تغطي ZEKAI العديد من هذه الأدوات في قسم البدائل الخاص بنا.
بالنسبة لـ Gradescope (التصحيح والتقييم):
- Turnitin Feedback Studio: الشركة الأم لـ Gradescope، تقدم أدوات قوية للكشف عن الانتحال وتقديم الملاحظات، الآن مع ميزات التصحيح المدعومة بالذكاء الاصطناعي.
- CoGrader: منافس قوي يركز على التصحيح بالذكاء الاصطناعي القائم على قوالب التقييم للأعمال المكتوبة، مع خطة مجانية سخية.
- GradeWithAI: مساعد تصحيح آخر يعتمد على الذكاء الاصطناعي مع التركيز على الملاحظات التفصيلية ومواءمة قوالب التقييم.
بالنسبة لـ Diffit (التمايز وتوليد الموارد):
- MagicSchool AI: منصة شاملة تضم أكثر من 80 أداة، بما في ذلك “محدد مستوى النص” الذي يؤدي وظيفة مشابهة لـ Diffit، إلى جانب العديد من إمكانيات تخطيط الدروس الأخرى.
- Brisk Teaching: إضافة لمتصفح Chrome تتكامل مع مستندات Google وتوفر ملاحظات، وإنشاء قوالب تقييم، وتسوية النصوص.
- Eduaide AI: مساعد تخطيط دروس شهير بخطة مجانية قوية وأدوات لتوليد مواد متمايزة.
يتيح لك سير العمل هذا — باستخدام أداة متخصصة للتمايز (Diffit) وأخرى للتقييم (Gradescope) — الاستفادة من أفضل ما يقدمه الذكاء الاصطناعي دون المساومة على أصول التدريس. تقضي وقتًا أقل في العمل الإداري الشاق للتكييف والتصحيح، ووقتًا أطول في العمل التعليمي ذي التأثير العالي.
لاستكشاف المزيد من الأدوات التي تحدث تحولًا في الفصول الدراسية، قم بزيارة مركز الذكاء الاصطناعي للتعليم الخاص بـ ZEKAI.
إلى أين تتجه بعد ذلك
ثلاثة مسارات، اخترناها بناءً على ما قرأته للتو.
هل Diffit أداة تصحيح؟
لا، Diffit ليست أداة تصحيح. إنها مولد موارد بالذكاء الاصطناعي مصمم لتكييف مواد القراءة لمستويات مختلفة وإنشاء أنشطة داعمة مثل الملخصات وقوائم المفردات. إنها تساعد في *إعداد* المحتوى التعليمي، وليس تقييم عمل الطلاب.
هل يقوم Gradescope بالتمايز؟
لا، Gradescope لا يحتوي على ميزات لتمايز المحتوى التعليمي. وظيفته هي تبسيط تصحيح إجابات الطلاب بعد اكتمال الواجب. إنها منصة تقييم، وليست أداة لإنشاء المحتوى أو تكييفه.
هل Gradescope مملوكة لـ Turnitin؟
نعم، استحوذت Turnitin على Gradescope في عام 2018. وغالبًا ما يتم تجميعها مع خدمات Turnitin الأخرى، مثل مدقق الانتحال المعروف، في التراخيص المؤسسية للجامعات والمدارس. يتيح هذا التكامل سير عمل أكثر سلاسة من التقديم إلى فحص النزاهة إلى التصحيح.
هل يمكنني استخدام Gradescope مجانًا؟
نعم، يقدم Gradescope خطة مجانية أساسية للمدرسين الأفراد. ومع ذلك، فإن هذه الخطة المجانية لها قيود كبيرة ولا تتضمن ميزات التصحيح الأساسية بمساعدة الذكاء الاصطناعي، أو التصحيح التلقائي للأكواد، أو ميزات أوراق الفقاعات التي تجعل المنصة أكثر قوة. تتطلب الوظائف الكاملة عادة ترخيصًا مؤسسيًا مدفوعًا.
هل Diffit مجاني للمعلمين؟
نعم، لدى Diffit خطة “مجانية دائمًا” وهي سخية جدًا وتسمح للمعلمين بتوليد وتكييف عدد محدود من الموارد كل أسبوع أو شهر. بالنسبة لمعظم المعلمين الأفراد، تعد الخطة المجانية كافية للاستخدام المنتظم في الفصول الدراسية. تتوفر خطة مدفوعة للمستخدمين الكثيفين الذين يحتاجون إلى توليدات غير محدودة ومزيد من خيارات التصدير.
المصادر (44)
- AIToolsForTeacher.com, “Diffit Review 2026 — Is It Worth It for Teachers?” (URL not available)
- Saskoer, “Differentiation in the Classroom Through MagicSchool AI” (URL not available)
- Turnitin, “AI features in Turnitin products: Enhancing integrity” (https://www.turnitin.com/products/features/ai)
- MagicSchool, “AI Differentiated Instruction Tools for Teachers” (URL not available)
- Evelyn Learning, “The Teacher Burnout Epidemic” (URL not available)
- AIToolsBakery, “Diffit AI Review (2026): Features, Pricing, Pros & Cons” (URL not available)
- Turnitin, “Turnitin empowers educators with new offerings as AI moves into schools” (URL not available)
- MagicSchool, “Using AI Safely in Special Education Classrooms” (URL not available)
- Notie AI, “Gradescope Review 2025: A Teacher’s 6-Month Experience” (URL not available)
- Turnitin, “Gradescope | Assess flexibly and transform grading into learning” (https://www.turnitin.com/products/gradescope)
- Curriki, “Diffit – Curriki AI Grants” (URL not available)
- Turnitin, “Assess on paper. Grade digitally with Paper to Digital” (https://www.turnitin.com/products/gradescope/paper-to-digital)
- Source not specified.
- Turnitin, “Course assessment | Fast, fair assessment and grading” (https://www.turnitin.com/solutions/course-assessment)
- GradeWithAI, “13 Best AI Classroom Tools for Teachers in 2026” (URL not available)
- Lernico, “Teacher Burnout Statistics in 2026” (URL not available)
- GPTZero, “MagicSchool AI Review: Benefits, Limitations, and GPTZero Comparison” (URL not available)
- UBC LT Hub, “Technology Evaluation Report: Gradescope” (https://lthub.ubc.ca/guides/gradescope-evaluation-report/)
- CodeGrade, “CodeGrade vs Gradescope: Free Autograding vs Institutional Pricing” (URL not available)
- Stanford Teaching Commons, “Gradescope” (https://teachingcommons.stanford.edu/explore-teaching-guides/educational-technologies/gradescope)
- Teachfloor, “What Is Diffit? Features, Pricing & Use Cases (2026)” (URL not available)
- Teachfloor, “What Is Gradescope? Features, Pricing, and Alternatives” (URL not available)
- University of Miami, “Intelligent Grading Platforms” (URL not available)
- Source not specified.
- Ditch That Textbook, “50 AI Tools for Teachers, Educators and Classroom (Free and Paid)” (URL not available)
- EduSageAI, “Free AI Grader for Teachers: The Best Free Essay Graders and Grading Tools” (URL not available)
- National Association for Gifted Children, “Climbing to the Top of Differentiation Mountain” (URL not available)
- Monsha AI, “8 Best Free MagicSchool AI Alternatives for Teachers (2025)” (URL not available)
- AI Educator Blog, “Where AI really cuts teacher workload” (URL not available)
- Walden University ScholarWorks, “Teachers’ Challenges With Implementing Differentiated Instructional Strategies” (URL not available)
- ResearchGate, “BARRIERS IN DIFFERENTIATED INSTRUCTION: A SYSTEMATIC REVIEW OF THE LITERATURE” (https://www.researchgate.net/publication/354157053_BARRIERS_IN_DIFFERENTIATED_INSTRUCTION_A_SYSTEMATIC_REVIEW_OF_THE_LITERATURE)
- National Education Association, “‘No. 1 Concern’: Educators Organize for Better Working Conditions” (https://www.nea.org/advocating-for-change/new-from-nea/no-1-concern-educators-organize-for-better-working-conditions)
- Taylor & Francis, “Promises and challenges of differentiated instruction” (URL not available)
- Source not specified.
- Learnosity, “A third of US teachers considered leaving education in last 12 months due to grading workload” (https://learnosity.com/us-teacher-workload-survey-2025/)
- Source not specified.
- Notie AI, “17 Best AI Lesson Planners to Save Teachers Time (2025)” (URL not available)
- Source not specified.
- Source not specified.
- University of Georgia, “Explore Third-Party Integrations” (URL not available)
- The AI Educator, “Best Free AI Tools for Teachers in 2026” (URL not available)
- University of Virginia, “Gradescope – UVA Learning Tech” (URL not available)
- Diffit, “Donut Shoppe Community Hub” (URL not available)
- Source not specified.
شاهد Zekai أولاً في جوجل
موجز الذكاء الاصطناعي الأسبوعي لمهنتك
بريد واحد أسبوعيًا: تغييرات الذكاء الاصطناعي التي تمسّ مهنتك فعلًا — أدوات وعروض وما يجب فعله.
