ИИ-промпты для профессии: Медицина

Действуйте как медицинский секретарь. Основываясь ТОЛЬКО на приведенной ниже стенограмме, сгенерируйте SOAP-запись. ПРАВИЛА: 1. Используйте информацию исключительно из стенограммы. Не добавляйте и не делайте выводов о каких-либо деталях. 2. Структурируйте вывод в четыре раздела: Субъективный, Объективный, Оценка и План. 3. Для любой части SOAP-записи, где информация отсутствует в стенограмме, вы ДОЛЖНЫ написать "[[дополнить]]". 4. Если какая-либо часть стенограммы двусмысленна или противоречива, процитируйте точную фразу и добавьте "[[уточнить у врача]]". 5. Отформатируйте вывод в четкой, краткой медицинской терминологии. [[Вставьте деидентифицированную стенограмму здесь]]

Действуйте как помощник направляющего врача. Используя ТОЛЬКО информацию из предоставленной клинической записи, составьте официальное направление к [Имя/специальность специалиста, например, Доктор Смит, Кардиология]. ПРАВИЛА: 1. Извлеките из записи следующее: основная проблема пациента, соответствующий анамнез, ключевые результаты обследования, соответствующие результаты анализов, моя оценка и конкретный вопрос для консультанта. 2. Не добавляйте информацию, которая явно отсутствует в записи. 3. Если какая-либо необходимая информация для письма отсутствует в записи, вставьте заполнитель, например "[[Вставьте соответствующий результат анализа]]". 4. Тон должен быть профессиональным и лаконичным. [[Вставьте деидентифицированную клиническую запись здесь]]

Сгенерируйте выписной эпикриз на основе ТОЛЬКО следующих данных о поступлении (H&P), записей о ходе лечения и отчетов консультантов. ПРАВИЛА: 1. Структурируйте сводку по следующим разделам: Дата поступления, Дата выписки, Диагноз при поступлении, Ход госпитализации, Состояние при выписке, Выписные медикаменты, Последующие приемы и Ожидаемые исследования. 2. Извлекайте всю информацию непосредственно из предоставленных текстов. Не делайте выводов и не выдумывайте детали. 3. Если информация для раздела отсутствует (например, ожидаемый результат лабораторного анализа), укажите "[[Ожидаемые результаты будут пересланы]]". 4. Объедините ход госпитализации в краткое хронологическое повествование. [[Вставьте деидентифицированные записи здесь]]

Преобразуйте раздел "План" следующей клинической записи в четкое, простое резюме после визита для пациента. Используйте уровень чтения для 5-го класса. ПРАВИЛА: 1. Используйте только информацию из раздела "План". 2. Организуйте инструкции с четкими заголовками (например, "Новые лекарства", "Активность", "Последующее наблюдение"). 3. Переведите медицинский жаргон на простой язык (например, "принимать дважды в день" вместо "BID"). 4. Явно перечислите симптомы, которые должны побудить к звонку в офис или посещению отделения неотложной помощи. [[Вставьте раздел "План" записи здесь]]

Составьте письмо о медицинской необходимости для [[Процедура/Лекарство]] для пациента с [[Диагноз]]. Используйте ТОЛЬКО информацию, предоставленную в клинических записях ниже. ПРАВИЛА: 1. Структурируйте письмо так, чтобы оно включало: анамнез пациента, диагноз с кодом МКБ-10, предлагаемый план лечения и клиническое обоснование. 2. Конкретно извлеките и перечислите методы лечения, которые были опробованы и оказались безуспешными. 3. Непосредственно цитируйте фразы из записей, подтверждающие медицинскую необходимость предлагаемого лечения. 4. Если в записях упоминается подтверждающая литература, перечислите ссылки. Не ищите новую литературу. 5. Если отсутствует критически важная информация, используйте заполнитель "[[Ожидаются результаты...]]" или "[[Врачу добавить детали о...]]". [Вставьте соответствующие деидентифицированные клинические записи здесь]

Действуйте как клинический аналитик. Обобщите следующую деидентифицированную медицинскую карту пациента в одностраничную сводку для нового врача. ПРАВИЛА: 1. Создайте разделы для: Актуальные проблемы, Хронические состояния, Крупные операции/Госпитализации, Текущие медикаменты и Аллергии. 2. Извлекайте информацию ТОЛЬКО из предоставленных документов карты. 3. Представьте информацию в виде маркированных списков под каждым заголовком. 4. Отметьте любые существенные пробелы в записи, такие как отсутствие статуса аллергии, с помощью "[[Запись неполна]]". [[Вставьте деидентифицированные документы карты здесь]]

Сгенерируйте SOAP-запись для телемедицинского визита, основываясь ТОЛЬКО на приведенной ниже стенограмме. ПРАВИЛА: 1. Соблюдайте все стандартные правила принудительной экстракции (используйте только данные стенограммы, отмечайте пробелы как "[[дополнить]]"). 2. В разделе "Объективный" явно укажите "Пациент осмотрен посредством видеотелемедицины". 3. Документируйте только визуальные наблюдения, возможные по видео (например, "общее состояние", "дыхательные усилия"), и данные, сообщенные пациентом (например, "пациент сообщает о температуре..."). 4. Явно укажите "Физический осмотр ограничен виртуальным режимом" и перечислите любые части стандартного осмотра, которые были отложены (например, "Аускультация легких отложена"). [Вставьте деидентифицированную стенограмму телемедицинского визита здесь]

Действуйте как секретарь по поведенческому здоровью. Из приведенной ниже стенограммы сеанса сгенерируйте запись [[BIRP/DAP]]. ПРАВИЛА: 1. Используйте информацию исключительно из стенограммы. Не делайте выводов о мыслях или чувствах клиента, которые не были явно выражены. 2. Структурируйте вывод в правильные разделы (Поведение, Вмешательство, Реакция, План ИЛИ Данные, Оценка, План). 3. Если утверждение клиента двусмысленно, цитируйте его непосредственно в разделе "Данные/Поведение", а не интерпретируйте. 4. Раздел "Вмешательство" должен описывать только действия терапевта, задокументированные в стенограмме. [[Вставьте деидентифицированную стенограмму сеанса здесь]]

Объясните медицинское состояние [[Название состояния, например, Сахарный диабет 2 типа]] недавно диагностированному взрослому пациенту простым, понятным языком (на уровне чтения для 6-го класса). ПРАВИЛА: 1. Используйте аналогию для объяснения основного механизма заболевания. 2. Сосредоточьтесь на том, что пациент может контролировать. 3. Сохраняйте обнадеживающий, но прямой тон. 4. Включите раздел о том, почему рекомендуемые изменения образа жизни и лекарства важны. 5. Ограничьте объяснение 250 словами.

Составьте ответ на сообщение портала пациента с вопросом: "[Вставьте вопрос пациента, например, 'Могу ли я принимать ибупрофен с моим новым лекарством от давления?']". ПРАВИЛА: 1. Ответ должен быть исключительно информационным. 2. Он ДОЛЖЕН включать отказ от ответственности с призывом позвонить в офис или обратиться за неотложной помощью при ухудшении симптомов. 3. Дайте прямой ответ на вопрос, основанный на стандартных медицинских знаниях. 4. Сохраняйте сообщение кратким (менее 100 слов) и дружелюбным. 5. Не предоставляйте новый диагноз или лечение.

Переведите следующие результаты анализов в простое для понимания резюме для пациента. ПРАВИЛА: 1. Для каждого результата объясните, что было измерено и что означает результат (например, "Ваш 'плохой холестерин' или ЛПНП немного повышен."). 2. Не используйте числовые значения, если вы не предоставляете простой референсный диапазон (например, "Ваш результат был 110, а цель — менее 100."). 3. Четко укажите следующий шаг (например, "Из-за этого результата мы продолжим ваше текущее лечение и перепроверим через 6 месяцев."). 4. Используйте обнадеживающий и не тревожный тон. [[Вставьте деидентифицированные результаты анализов здесь]]

Создайте лист инструкций для пациента по следующему лекарству: [[Название лекарства, Доза, Частота]]. ПРАВИЛА: 1. Используйте крупный, четкий шрифт с заголовками. 2. Включите следующие разделы: "Для чего это лекарство", "Как его принимать", "Распространенные побочные эффекты" и "Когда звонить врачу". 3. Используйте простые иконки или визуальные элементы, если это возможно (например, солнце для утра, луна для ночи). 4. Напишите инструкции простым языком (например, "Принимайте 1 таблетку утром с едой.").

Сгенерируйте список из 5 часто задаваемых вопросов (FAQ), которые могут возникнуть у пациента, недавно диагностированного с [[Название состояния]]. Предоставьте простой, краткий ответ на каждый. ПРАВИЛА: 1. Вопросы должны охватывать диету, активность, медикаменты и прогноз. 2. Ответы должны быть длиной 2-3 предложения и на уровне чтения для 6-го класса. 3. Включите отказ от ответственности, что это общие ответы, и пациент должен обсудить конкретные вопросы со своим врачом.

Обобщите следующую аннотацию исследования в 3-пунктовое резюме, используя структуру PICO. ПРАВИЛА: 1. Пункт 1 (Популяция/Вмешательство): Кто был изучен и что было сделано? 2. Пункт 2 (Сравнение/Результат): С чем сравнивался результат и каков был основной вывод? 3. Пункт 3 (Заключение): Каков основной вывод для клинической практики? [[Вставьте текст аннотации здесь]]

Основываясь ТОЛЬКО на двух приведенных ниже аннотациях, создайте таблицу, сравнивающую Лечение А и Лечение Б для [[Состояние]]. ПРАВИЛА: 1. Таблица должна иметь три столбца: Характеристика, Лечение А и Лечение Б. 2. Строки должны включать: Эффективность, Основные побочные эффекты и Частота дозирования. 3. Извлекайте информацию дословно из аннотаций. Не синтезируйте и не делайте выводов, которые явно не указаны. 4. Если информация для ячейки отсутствует в аннотациях, напишите "Не упоминается".

Каковы текущие [[Год]] [Организация, например, Американская кардиологическая ассоциация] рекомендации по ведению [[Состояние, например, гипертония]] у пациента с [Сопутствующее заболевание, например, хроническая болезнь почек]? Предоставьте резюме ключевых рекомендаций и ссылку на исходный документ.

Создайте план презентации из 10 слайдов для обсуждения следующей исследовательской работы в научном кружке. ПРАВИЛА: 1. Слайд 1: Название, Авторы, Журнал. 2. Слайд 2: Предыстория и клинический вопрос. 3. Слайд 3: Дизайн исследования и методы (PICO). 4. Слайды 4-5: Ключевые результаты (включая основные таблицы/рисунки). 5. Слайд 6: Сильные стороны исследования. 6. Слайд 7: Ограничения исследования и предубеждения. 7. Слайд 8: Обсуждение и клинические последствия. 8. Слайд 9: Изменяют ли эти выводы мою практику? 9. Слайд 10: Вопросы для обсуждения. [[Вставьте полный текст или аннотацию статьи здесь]]

Действуйте как помощник по медицинскому кодированию. Основываясь ТОЛЬКО на приведенной ниже клинической записи, предложите потенциальные коды МКБ-10 и CPT. ПРАВИЛА: 1. Перечислите коды МКБ-10 для каждого диагноза, упомянутого в "Оценке". 2. Перечислите коды CPT для всех процедур и услуг, выполненных во время визита (например, уровень офисного визита, проведенные тесты, время консультирования). 3. Для каждого предложенного кода предоставьте официальное описание. 4. Вы ДОЛЖНЫ включить отказ от ответственности: "Это только предложения, и они должны быть проверены сертифицированным кодировщиком на основе полной медицинской документации и правил плательщика." [[Вставьте деидентифицированную клиническую запись здесь]]

На основе рекомендаций E/M 2023 года создайте резюме медицинского принятия решений (MDM) из предоставленной клинической записи для обоснования уровня услуги [[например, 99214]]. ПРАВИЛА: 1. Извлеките и перечислите количество и сложность рассмотренных проблем. 2. Извлеките и перечислите объем и/или сложность просмотренных и проанализированных данных. 3. Извлеките и опишите риск осложнений и/или заболеваемости или смертности при ведении пациента. 4. Представьте эту информацию в структурированном формате, соответствующем таблице MDM. 5. Не добавляйте информацию, отсутствующую в записи. [[Вставьте деидентифицированную клиническую запись здесь]]

Создайте сценарий с ключевыми тезисами для коллегиального рассмотрения с целью обжалования отказа в [[Процедура/Лекарство]]. Используйте ТОЛЬКО информацию из предоставленных клинических записей. ПРАВИЛА: 1. Начните с однопредложенческого резюме: "Я звоню, чтобы обсудить отказ в [[Инициалы пациента]], у которого диагноз [[Диагноз]] и которому мы назначили [[Услуга]]." 2. Создайте маркированные пункты для: Клинической картины, опробованных и безуспешных методов лечения, а также научно обоснованного обоснования запрашиваемой услуги. 3. Непосредственно цитируйте ключевые выводы из записей. 4. Завершите четким запросом: "Я прошу вас отменить этот отказ на основании медицинской необходимости." [[Вставьте соответствующие деидентифицированные записи здесь]]

Действуйте как специалист по улучшению клинической документации. Просмотрите следующую клиническую запись и определите любые диагнозы, которым не хватает специфичности, необходимой для точного кодирования по МКБ-10. ПРАВИЛА: 1. Для каждого неспецифического диагноза (например, "сердечная недостаточность", "диабет") предложите, какие дополнительные детали могут потребоваться (например, "Является ли сердечная недостаточность острой, хронической или острой на хронической? Систолической или диастолической?", "Диабет с осложнениями или без?"). 2. Представьте выводы в виде списка запросов для врача. 3. Не предлагайте коды, только возможности для улучшения специфичности документации. [[Вставьте деидентифицированную клиническую запись здесь]]

Создайте 30-минутную повестку дня совещания персонала для практики первичной медико-санитарной помощи. Повестка дня должна включать следующие темы: - Обзор времени ожидания пациентов за прошлый месяц. - Обновление информации о переходе на новый портал пациента. - Открытая дискуссия для обратной связи от персонала (10 минут). Назначьте временной лимит для каждого пункта повестки дня.

Просмотрите следующие комментарии отзывов пациентов и определите 3 основные положительные темы и 3 области для улучшения. ПРАВИЛА: 1. Категоризируйте каждый отзыв (например, "время ожидания", "дружелюбие персонала", "общение с врачом"). 2. Подсчитайте количество комментариев в каждой категории. 3. Обобщите наиболее часто упоминаемые положительные и отрицательные темы в виде маркированных списков. 4. Непосредственно процитируйте 1-2 репрезентативных комментария для каждой темы. [Вставьте анонимизированные комментарии отзывов пациентов здесь]

Создайте контрольный список адаптации на первую неделю для нового медицинского ассистента в нашей практике. ПРАВИЛА: 1. Разделите контрольный список по дням (День 1, День 2 и т.д.). 2. Включите задачи по оформлению кадровых документов, входу в системы (ЭМК, портал), обучению клиническим рабочим процессам (размещение пациентов, измерение жизненно важных показателей) и знакомству с ключевыми сотрудниками. 3. Для каждой задачи включите флажок и место для инициалов тренера.

Составьте профессиональное электронное письмо для [[Получатель, например, весь клинический персонал]] о [[Тема, например, предстоящее изменение графика дежурств]]. Ключевые моменты, которые необходимо включить: - Новый график начнет действовать с [[Дата]]. - Причина изменения — [[Причина]]. - Обновленный график прилагается. Сохраняйте профессиональный тон и объем сообщения менее 150 слов.